Project news
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Voting
Як Вам новий сайт?
Total 15 common:people_all_forms

Навчально-польові заняття

Date: 22 квітня 2020 о 13:22, Refreshed 26 лютого 2021 о 09:19

                                                                                 ЗАТВЕРДЖУЮ

                                                                              Директор Лагодинецької

                                                                                       ЗОШ І – ІІІ

                                                                                         Н.В. Філіпчук

                                                                                         «____» ____________ 2020 р.

РОЗКЛАД

ПРОВЕДЕННЯ НАВЧАЛЬНО – ПОЛЬОВИХ ЗАНЯТЬ

З УЧНЯМИ 11-Х КЛАСІВ

ЛАГОДИНЕЦЬКОЇ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ І – ІІІ СТУПЕНІВ

2224 квітня 2020 року

Навчальна Програма предмета « ЗАХИСТ ВІТЧИЗНИ », 10 – 11 класи загальноосвітніх навчальних закладів III ступеня, затверджених наказом МОН України від 23.10.2017 № 1407

Дата проведення заняття

К-ть год

Зміст навчального матеріалу

Державні вимоги

 до рівня загальноосвітньої підготовки учнів

1

2

3

4

Розділ . Тактична підготовка (11 год.)

Тема 4. Дії солдата в бою у складі малих тактичних груп (10 год.)

22.04.

22.04.

22.04.

22.04.

22.04.

22.04.

23.04.

23.04.

23.04.

23.04.

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Дії солдата в обороні.

Вибір вогневої позиції, її інженерне обладнання та маскування.

Ведення спостереження.

Дії з початком вогневої підготовки,  відбиття атаки танків і піхоти.

Способи боротьби з авіацією противника.

Дії під час застосування зброї масового ураження.

Дії солдата у наступі. Висування на рубіж атаки, атака з подоланням мінно - вибухових та інших інженерних перешкод.

Подолання ділянки місцевості з радіоактивним зараженням.

Поняття про дії розвідувального дозору. Дії дозорних під час огляду місцевості та місцевих предметів, загороджень, мостів, різних перешкод.

Дії в засідці.

Бойові порядки та їх використання під час руху.

Учень (учениця):

характеризує дії

відділення в обороні,

наступі та в

розвідувальному дозорі;

дії солдат із початком

вогневої підготовки в

обороні, під час

застосування зброї

масового ураження;

розуміє Дії з початком

вогневої підготовки

відбиття атаки танків і

піхоти.

називає Способи

боротьби з авіацією

противника.

володіє способами

подолання місцевості з

уражувальними

факторами, з мінно-

вибуховими

загородженнями,

дотримується при цьому

правил безпеки;

виконує Дії солдата у

наступі.

здійснює висування на

рубіж атаки, атака з

подоланням мінно –

вибухових та інших

інженерних перешкод

називає способи

подолання ділянки

місцевості з

радіоактивним

зараженням.

розуміє дії

розвідувального дозору.

виконує дії по

обладнанню та

маскуванню вогневої

позиції, веденню

спостереження

, огляду

місцевості та місцевих

предметів

називає дії дозорних під

час огляду місцевості та

місцевих предметів,

загороджень, мостів,

різних перешкод. Дії в

засаді.

знає бойові порядки та їх

використання під час

руху.

вміє   рухатися в колоні,

шах маткою, клином,

ланцюгом.

Тема 5. Озброєння та бойова техніка військової частини (підрозділу)

(1 год.)

24.04.

1

Ознайомлення з озброєнням та бойовою технікою військової частини (підрозділом), їх призначення, тактико-технічна

характеристика. Демонстрація озброєння та бойової техніки в дії.

Усе озброєння Збройних Сил України https://www.youtube.com/watch?v=jKi1U-xDzc0

Учень (учениця):

характеризує озброєння

та бойову техніку

військової частини;

пояснює основи

повсякденної

життєдіяльності

підрозділу (частини).

має уявлення про

Демонстрацію озброєння

та бойової техніки в дії.

Розділ. Вогнева підготовка (4 год.)

Тема 2.  Ведення вогню з місця по нерухомих цілях і цілях, що з’являються (4 год.)

24.04.

24.04.

24.04.

24.04.

1

1

1

1

Удосконалення знань з будови автомата. Основні заходи безпеки при проведенні стрільб в тирі та на військовому стрільбищі.

Зан. 6. Організація і порядок проведення стрільби з автомата.

Влучність стрільби. Вибір цілі, прицілу та точки прицілювання.

Зан. 7. Положення автоматника під час стрільби з місця і в русі в пішому порядку. Вибір і зайняття місця для стрільби.

Зан. 8. Прийоми стрільби з автомата під час приготування до стрільби, проведення і припинення стрільби.

Учень (учениця):

обґрунтовує основні

правила стрільби;

здійснює тренування у

одноманітності

прицілювання.

здійснює вирішення

завдань на визначення

прицілу і точки

прицілювання.

виконує вправи стрільб,

передбачених

програмою, нормативи з

вогневої підготовки (№ 1,

2, 3, 4, 5) та початкову

вправу стрільби з

автомата бойовими

патронами;

дотримується правил

безпеки під час стрільби.

називає основні заходи

безпеки при проведенні

стрільб в тирі та на

військовому стрільбищі.

пояснює заходи безпеки

при проведенні стрільб в

тирі.

вказує організацію і

порядок проведення

стрільби з автомата.

здійснює Вибір цілі,

прицілу та точки

прицілювання.

виконує підготовку

упора, виготовлення до

стрільби.

називає дії під час

виготовлені до стрільби.

здійснює тренування у

одноманітності

прицілювання,

розуміє вирішення

завдань на визначення

прицілу і точки

прицілювання.

називає умови

виконання вправ

стрільби з пневматичної

гвинтівки.

здійснює виконання

вправ стрільби з

пневматичної гвинтівки.

узагальнює знання з

будови автомата.

бере участь в

тренуванні стрільби з

пневматичної гвинтівки.

виконує: прийоми

стрільби (вогневі

тренування).

вміє виготовлятись до

стрільби лежачи

знає прийоми і правила

стрільби із стрілецької

зброї;

визначає: вибір і

зайняття місця для

стрільби.

Вміє виконувати

положення автоматника

під час стрільби з місця і

в русі в пішому порядку

бере участь: у

виготовленні до стрільби.

Ціннісний компонент:

дотримується правил

безпеки

Розділ Домедична допомога (3 год.)

Тема  3. Надання допомоги пораненим в умовах бойових дій (3 год.)

23.04.

1

Алгоритм з надання домедичної допомоги у секторі обстрілу.

Переведення пораненого в положення на боці (животі). Зупинка кровотечі з ран шиї, тулуба, кінцівок. Зупинка кровотечі з ран верхньої та нижньої кінцівок.

Зупинка кровотечі за допомогою спеціальних джгутів.

Учениця (учень):

вміє переводити

пораненого в положення

на боці (животі);

володіє навичками

зупинки кровотечі з ран

шиї, тулуба, кінцівок, за

допомогою спеціальних

джгутів.

23.04.

24.04.

1

1

Алгоритм з надання домедичної допомоги у секторі укриття. Первинний огляд пораненого, визначення ознак життя. Переведення в стабільне положення.

Накладання пов’язки на грудну клітку, голову, живіт.

Накладання джгута на кінцівки.

Зупинка кровотечі з рани тулуба за допомогою гемостатичних засобів.

Зупинка кровотечі з рани кінцівки за допомогою спеціальних перев’язувальних пакетів.

Учень (учениця):

виконує алгоритм

первинного огляду

пораненого;

визначає ознаки життя;

вміє накладати пов’язки

на грудну клітку, голову,

живіт, джгут на

кінцівки;

володіє навичками

зупинки кровотечі з рани

тулуба за допомогою

гемостатичних засобів та

кровотечі з рани

кінцівки.

Керівник занять: вчитель                                     Чепіль П.В.

                                                                                                                                            

   ЗАТВЕРДЖУЮ

                                                                                             Директор Лагодинецької

                                                                                                                                                          ЗОШ І – ІІІ

                                                                                                                                                          Н.В. Філіпчук

                                                                                             «____» ____________ 2020 р.

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

ДИСТАНЦІЙНОГО ПРОХОДЖЕННЯ

НАВЧАЛЬНО – ПОЛЬОВИХ ЗАНЯТЬ З УЧНЯМИ 11-Х КЛАСІВ

ЛАГОДИНЕЦЬКОЇ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ І – ІІІ СТУПЕНІВ

22 – 24 квітня 2020 року

Назва розділу

Кількість годин

Тема, заняття

(кількість годин)

1-й день

22.04

2-й день

23.04

3-й день

24.04

Вогнева підготовка

4

Тема 2 Зан.5  Тема 2 Зан.6

1 год             1 год

Тема 2 Зан.7  Тема 2 Зан.8

1 год              1 год

Тактична підготовка

11

Тема 4 Зан.1 Тема 4 Зан.2

1 год             1 год

Тема 4 Зан.3 Тема 4 Зан.4

1 год              1 год

Тема 4 Зан.5 Тема 4 Зан.6

1 год              1 год

Тема 4 Зан.7  Тема 4 Зан.8

1 год             1 год

Тема 4 Зан.9 Тема 4 Зан.10

1 год             1 год

Тема 5 Зан.1

1 год

Домедична допомога

3

Тема 3 Зан.3 Тема 3 Зан.4

1 год             1 год

Тема 3 Зан.5

1 год

Контрольні заняття

поточно

Разом

18

6

6

6

         Керівник занять: вчитель предмету «Захист Вітчизни»                       Чепіль П. В.

Comments:
Only authorized users can leave comments.