ЗАТВЕРДЖУЮ
Директор Лагодинецької
ЗОШ І – ІІІ
Н.В. Філіпчук
«____» ____________ 2020 р.
РОЗКЛАД
ПРОВЕДЕННЯ НАВЧАЛЬНО – ПОЛЬОВИХ ЗАНЯТЬ
З УЧНЯМИ 11-Х КЛАСІВ
ЛАГОДИНЕЦЬКОЇ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ І – ІІІ СТУПЕНІВ
22 – 24 квітня 2020 року
Навчальна Програма предмета « ЗАХИСТ ВІТЧИЗНИ », 10 – 11 класи загальноосвітніх навчальних закладів III ступеня, затверджених наказом МОН України від 23.10.2017 № 1407
Дата проведення заняття |
К-ть год |
Зміст навчального матеріалу |
Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів |
1 |
2 |
3 |
4 |
Розділ . Тактична підготовка (11 год.) |
|||
Тема 4. Дії солдата в бою у складі малих тактичних груп (10 год.) |
|||
22.04. 22.04. 22.04. 22.04. 22.04. 22.04. 23.04. 23.04. 23.04. 23.04. |
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 |
Дії солдата в обороні. Вибір вогневої позиції, її інженерне обладнання та маскування. Ведення спостереження. Дії з початком вогневої підготовки, відбиття атаки танків і піхоти. Способи боротьби з авіацією противника. Дії під час застосування зброї масового ураження. Дії солдата у наступі. Висування на рубіж атаки, атака з подоланням мінно - вибухових та інших інженерних перешкод. Подолання ділянки місцевості з радіоактивним зараженням. Поняття про дії розвідувального дозору. Дії дозорних під час огляду місцевості та місцевих предметів, загороджень, мостів, різних перешкод. Дії в засідці. Бойові порядки та їх використання під час руху. |
Учень (учениця): характеризує дії відділення в обороні, наступі та в розвідувальному дозорі; дії солдат із початком вогневої підготовки в обороні, під час застосування зброї масового ураження; розуміє Дії з початком вогневої підготовки відбиття атаки танків і піхоти. називає Способи боротьби з авіацією противника. володіє способами подолання місцевості з уражувальними факторами, з мінно- вибуховими загородженнями, дотримується при цьому правил безпеки; виконує Дії солдата у наступі. здійснює висування на рубіж атаки, атака з подоланням мінно – вибухових та інших інженерних перешкод називає способи подолання ділянки місцевості з радіоактивним зараженням. розуміє дії розвідувального дозору. виконує дії по обладнанню та маскуванню вогневої позиції, веденню спостереження , огляду місцевості та місцевих предметів називає дії дозорних під час огляду місцевості та місцевих предметів, загороджень, мостів, різних перешкод. Дії в засаді. знає бойові порядки та їх використання під час руху. вміє рухатися в колоні, шах маткою, клином, ланцюгом. |
Тема 5. Озброєння та бойова техніка військової частини (підрозділу) (1 год.) |
|||
24.04. |
1 |
Ознайомлення з озброєнням та бойовою технікою військової частини (підрозділом), їх призначення, тактико-технічна характеристика. Демонстрація озброєння та бойової техніки в дії. Усе озброєння Збройних Сил України https://www.youtube.com/watch?v=jKi1U-xDzc0 |
Учень (учениця): характеризує озброєння та бойову техніку військової частини; пояснює основи повсякденної життєдіяльності підрозділу (частини). має уявлення про Демонстрацію озброєння та бойової техніки в дії. |
Розділ. Вогнева підготовка (4 год.) |
|||
Тема 2. Ведення вогню з місця по нерухомих цілях і цілях, що з’являються (4 год.) |
|||
24.04. 24.04. 24.04. 24.04. |
1 1 1 1 |
Удосконалення знань з будови автомата. Основні заходи безпеки при проведенні стрільб в тирі та на військовому стрільбищі. Зан. 6. Організація і порядок проведення стрільби з автомата. Влучність стрільби. Вибір цілі, прицілу та точки прицілювання. Зан. 7. Положення автоматника під час стрільби з місця і в русі в пішому порядку. Вибір і зайняття місця для стрільби. Зан. 8. Прийоми стрільби з автомата під час приготування до стрільби, проведення і припинення стрільби. |
Учень (учениця): обґрунтовує основні правила стрільби; здійснює тренування у одноманітності прицілювання. здійснює вирішення завдань на визначення прицілу і точки прицілювання. виконує вправи стрільб, передбачених програмою, нормативи з вогневої підготовки (№ 1, 2, 3, 4, 5) та початкову вправу стрільби з автомата бойовими патронами; дотримується правил безпеки під час стрільби. називає основні заходи безпеки при проведенні стрільб в тирі та на військовому стрільбищі. пояснює заходи безпеки при проведенні стрільб в тирі. вказує організацію і порядок проведення стрільби з автомата. здійснює Вибір цілі, прицілу та точки прицілювання. виконує підготовку упора, виготовлення до стрільби. називає дії під час виготовлені до стрільби. здійснює тренування у одноманітності прицілювання, розуміє вирішення завдань на визначення прицілу і точки прицілювання. називає умови виконання вправ стрільби з пневматичної гвинтівки. здійснює виконання вправ стрільби з пневматичної гвинтівки. узагальнює знання з будови автомата. бере участь в тренуванні стрільби з пневматичної гвинтівки. виконує: прийоми стрільби (вогневі тренування). вміє виготовлятись до стрільби лежачи знає прийоми і правила стрільби із стрілецької зброї; визначає: вибір і зайняття місця для стрільби. Вміє виконувати положення автоматника під час стрільби з місця і в русі в пішому порядку бере участь: у виготовленні до стрільби. Ціннісний компонент: дотримується правил безпеки |
Розділ Домедична допомога (3 год.) |
|||
Тема 3. Надання допомоги пораненим в умовах бойових дій (3 год.) |
|||
23.04. |
1 |
Алгоритм з надання домедичної допомоги у секторі обстрілу. Переведення пораненого в положення на боці (животі). Зупинка кровотечі з ран шиї, тулуба, кінцівок. Зупинка кровотечі з ран верхньої та нижньої кінцівок. Зупинка кровотечі за допомогою спеціальних джгутів. |
Учениця (учень): вміє переводити пораненого в положення на боці (животі); володіє навичками зупинки кровотечі з ран шиї, тулуба, кінцівок, за допомогою спеціальних джгутів. |
23.04. 24.04. |
1 1 |
Алгоритм з надання домедичної допомоги у секторі укриття. Первинний огляд пораненого, визначення ознак життя. Переведення в стабільне положення. Накладання пов’язки на грудну клітку, голову, живіт. Накладання джгута на кінцівки. Зупинка кровотечі з рани тулуба за допомогою гемостатичних засобів. Зупинка кровотечі з рани кінцівки за допомогою спеціальних перев’язувальних пакетів. |
Учень (учениця): виконує алгоритм первинного огляду пораненого; визначає ознаки життя; вміє накладати пов’язки на грудну клітку, голову, живіт, джгут на кінцівки; володіє навичками зупинки кровотечі з рани тулуба за допомогою гемостатичних засобів та кровотечі з рани кінцівки. |
Керівник занять: вчитель Чепіль П.В.
ЗАТВЕРДЖУЮ
Директор Лагодинецької
ЗОШ І – ІІІ
Н.В. Філіпчук
«____» ____________ 2020 р.
ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН
ДИСТАНЦІЙНОГО ПРОХОДЖЕННЯ
НАВЧАЛЬНО – ПОЛЬОВИХ ЗАНЯТЬ З УЧНЯМИ 11-Х КЛАСІВ
ЛАГОДИНЕЦЬКОЇ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ І – ІІІ СТУПЕНІВ
22 – 24 квітня 2020 року
№ |
Назва розділу |
Кількість годин |
Тема, заняття (кількість годин) |
||
1-й день 22.04 |
2-й день 23.04 |
3-й день 24.04 |
|||
|
Вогнева підготовка |
4 |
Тема 2 Зан.5 Тема 2 Зан.6 1 год 1 год Тема 2 Зан.7 Тема 2 Зан.8 1 год 1 год |
||
|
Тактична підготовка |
11 |
Тема 4 Зан.1 Тема 4 Зан.2 1 год 1 год Тема 4 Зан.3 Тема 4 Зан.4 1 год 1 год Тема 4 Зан.5 Тема 4 Зан.6 1 год 1 год |
Тема 4 Зан.7 Тема 4 Зан.8 1 год 1 год Тема 4 Зан.9 Тема 4 Зан.10 1 год 1 год |
Тема 5 Зан.1 1 год |
|
Домедична допомога |
3 |
Тема 3 Зан.3 Тема 3 Зан.4 1 год 1 год |
Тема 3 Зан.5 1 год |
|
|
Контрольні заняття |
поточно |
|||
|
Разом |
18 |
6 |
6 |
6 |
Керівник занять: вчитель предмету «Захист Вітчизни» Чепіль П. В.