ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ НА ПЕРІОД КАРАНТИНУ З 05.04 по16.04. 2021 н.р.
05.04 – 16.04.2021
Клас |
Зміст роботи |
Завдання |
||||
7 |
Взаємодія води з оксидами. Поняття про кислоти та основи. Поняття про індикатори |
Дати відповіді на питання(письмово) 1. Чи реагують оксиди з водою? 2. Які речовини утворюються при взаємодії кислотних оксидів з водою? 3. Які речовини утворюються під час взаємодії оксидів металічних елементів з водою? 4. До якого типу хімічних реакцій належать реакції оксидів із водою? (сполучення). 5. Визначте, про яку реакцію йдеться в уривку літературного твору Борислав сміється (І.Франка). "Шипить та крутиться вапно, що його гасять у великих дощаних скринях" 6. Прокоментуйте віршик, про яку речовину йдеться у ньому, де застосовується ця речовина: Хоч не можу я горіти. Мене треба погасити – Буду вам добро робити, Хату зможу побілити, Змурувати диво – дім – Буде добре вам у нім.
2. «Знайди пару».
Оксиди: N2O5, SO2, CuO, MgO, CO2, Р2O5, K2O, FeO, SiO2, Na2O. 3.Встановіть відповідність між запропонованими оксидами та основами: 4. Закінчіть рівняння можливих реакцій: Na2O + H2O = SiO2 + H2O = |
||||
8 |
Генетичні зв’язки між основними класами неорганічних сполук |
Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=j5h7LgsnPzc Виконати завдання с.130 №2-4 |
||||
Практична робота «Дослідження властивостей основних класів неорганічних сполук» |
Робота в зошиті для практичних робіт (опиратись на матеріал підручника с.123) |
|||||
9 |
Білки як біологічні полімери. Денатурація білків. Біологічна роль білків. |
https://www.youtube.com/watch?v=FiPpYcMKH04&list=PLDtKFF36v0FIeSb_6du2Ner44UFMlGFK-&index=84 https://www.youtube.com/watch?v=PG1twLkq5P8 Опрацювати § 36-37 Завдання для самоконтролю №6-8, с.127 |
||||
Значення природних та синтетичних органічних речовин. Захист довкілля від стійких органічних забруднювачів. |
Опрацювати § 38 Завдання для самоконтролю №3-6, с.130 |
|||||
10 |
Білки як високомолекулярні сполуки. Хімічні властивості білків. |
Переглянути відео |
||||
Тематичний контроль з теми «Нітрогеновмісні сполуки» |
Контрольна робота з теми «Нітрогеновмісні сполуки» І рівень 1. Позначте продукти згоряння амінів А СО2, Н2О…..Б СО2, Н2О, NH3…..В СО2, Н2О, N2……Г СО2, Н2О, N 2. Виберіть сполуку, з якої синтезують анілін А нітробензен…..Б нітрогліцерол…..В фенол…..Г етанол 3. Формула ароматичного аміну А CH3–NH2 Б СН3–CH2–CH2–NH2 В CH3–NH –СН3 Г C6H5 –NH2 4. Укажіть назву органічної речовини, що проявляє амфотерні властивості А бутанол Б бутанова кислота В бутен Г амінобутанова кислота 5. При взаємодії білків, що містять бензенове кільце, з концентрованою нітратною кислотою з’являється забарвлення А синє Б зелене В жовте Г фіолетове 6. Укажіть число атомів у молекулі етиламіну А 6 Б 7 В 8 Г 10 ІІ рівень 7. Визначте формулу первинного аміну, відносна густина пари якого за воднем становить 15,5 А бутиламін Б метиламін В пропіламін Г етиламін 8. Укажіть речовини, що здатні реагувати з аніліном 1 калій хлорид 2 аргентум(І) нітрат 3 бром 4 азот 5 нітратна кислота 6 натрій гідроксид Варіанти відповіді: А 1 і 5 Б 3 і 5 В 5 і 6 Г 2 і 4 9. Установіть генетичний ланцюжок добування амінооцтової кислоти з поданих речовин А етиловий спирт……Б хлороцтова кислота В оцтова кислота……..Г оцтовий альдегід 10. Установіть послідовність зростання рівня організації структури білка (від первинної до четвертинної структури) А білкова глобула……………..Б α-спіраль В комплекс субодиниць……Г поліпептидний ланцюг 11. Установіть послідовність утворення речовин у ланцюжку перетворень від ацетилену до аніліну А С6H5NН2 Б С6H6 В С2H2 Г С6H5NО2 ІІІ рівень 12. Напишіть рівняння реакцій між речовинами: а) α-амінобутановою кислотою й калій гідроксидом; б) амінооцтовою кислотою і хлоридною кислотою; в) диметиламіном і бромоводнем. 13. Який об’єм азоту (н. у.) виділиться в результаті згоряння метиламіну об’ємом 20 л, що містить 2 % домішок? (9,8 л) VІ рівень 14. Нітросполука містить 58,54 % С, 4,09 % Н, 26,00 % О, 11,37 % N. Складіть молекулярну формулу нітросполуки та обчисліть суму індексів у формулі. |
|||||
11 |
Практична робота «Генетичні зв’язки між неорганічними речовинами» |
Робота в зошиті для практичних робіт |
||||
Систематизація знань з теми «Неорганічні речовини та їх властивості» |
Виконати завдання с.185-189 |