Project news
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Voting
Як Вам новий сайт?
Total 15 common:people_all_forms

Хімія

Date: 30 березня 2020 о 14:35, Refreshed 13 квітня 2021 о 07:47

ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ НА ПЕРІОД КАРАНТИНУ З 05.04 по16.04. 2021 н.р.

 

05.04 – 16.04.2021

Клас

Зміст роботи

Завдання

7

Взаємодія води з оксидами. Поняття про кислоти та основи. Поняття про індикатори

 Дати відповіді на питання(письмово)

1. Чи реагують оксиди з водою?

2. Які речовини утворюються при взаємодії кислотних оксидів з водою?

3. Які речовини утворюються під час взаємодії оксидів металічних елементів з водою?

4. До якого типу хімічних реакцій належать реакції оксидів із водою? (сполучення).

5. Визначте, про яку реакцію йдеться в уривку літературного твору Борислав сміється (І.Франка).  "Шипить  та  крутиться вапно, що його гасять у великих  дощаних скринях"

6. Прокоментуйте віршик, про яку речовину йдеться у ньому, де застосовується ця речовина:

   Хоч не можу я горіти.

Мене треба погасити –

Буду вам добро робити,

Хату зможу побілити,

Змурувати диво – дім –

Буде добре вам у нім.

        

2. «Знайди пару».

Оксиди

Гідрати

SO3

H2SO4

Оксиди: N2O5, SO2, CuO, MgO, CO2, Р2O5, K2O, FeO, SiO2, Na2O.
Гідрати: H2CO3, H2SO3, Cu(OH)2, KOH, HNO3, NaOH, Mg(OH)2, H3PO4, Fe(OH)2, H2SiO3.

3.Встановіть відповідність між запропонованими оксидами та основами:
Оксиди Основи
Na2O Cu(OH)2
MgO NaOH
Al2O3 Mg(OH)2
CuO                                                                                                                                                         Al(OH)3

4. Закінчіть рівняння можливих реакцій:
K2O + H2O =

Na2O + H2O =
SO3 + H2O =

SiO2 + H2O =

8

Генетичні зв’язки між основними класами неорганічних сполук

Переглянути відео

https://www.youtube.com/watch?v=j5h7LgsnPzc

Виконати завдання с.130 №2-4

Практична робота «Дослідження властивостей основних класів неорганічних сполук»

Робота в зошиті для практичних робіт (опиратись на матеріал підручника с.123)

9

Білки як біологічні полімери. Денатурація білків. Біологічна роль білків.

https://www.youtube.com/watch?v=FiPpYcMKH04&list=PLDtKFF36v0FIeSb_6du2Ner44UFMlGFK-&index=84

https://www.youtube.com/watch?v=PG1twLkq5P8

Опрацювати   § 36-37

Завдання для самоконтролю №6-8, с.127

Значення природних та синтетичних органічних речовин. Захист довкілля від стійких органічних забруднювачів.

Опрацювати   § 38

Завдання для самоконтролю №3-6, с.130

10

Білки як високомолекулярні сполуки. Хімічні властивості білків.

Переглянути відео

https://www.youtube.com/watch?v=TQUKuItU7ok

Тематичний контроль з теми «Нітрогеновмісні сполуки»

Контрольна робота з теми «Нітрогеновмісні сполуки»

І рівень

1. Позначте продукти згоряння амінів

А СО2, Н2О…..Б СО2, Н2О, NH3…..В СО2, Н2О, N2……Г СО2, Н2О, N

2. Виберіть сполуку, з якої синтезують анілін

А  нітробензен…..Б  нітрогліцерол…..В  фенол…..Г  етанол

3. Формула ароматичного аміну

А  CH3–NH2                     Б  СН3–CH2–CH2–NH2

В  CH3–NH –СН3           Г  C6H5 –NH2

4. Укажіть назву органічної речовини, що проявляє амфотерні властивості

А   бутанол                  Б  бутанова кислота               

В  бутен                        Г   амінобутанова кислота

5. При взаємодії білків, що містять бензенове кільце, з концентрованою нітратною кислотою з’являється забарвлення

А  синє          Б  зелене            В  жовте            Г  фіолетове

6. Укажіть число атомів у молекулі етиламіну

А  6        Б  7        В  8        Г  10

ІІ рівень

7. Визначте формулу первинного аміну, відносна густина пари якого за воднем становить 15,5

А  бутиламін           Б  метиламін                

В пропіламін          Г  етиламін

8.  Укажіть речовини, що здатні реагувати з аніліном

1 калій хлорид

2 аргентум(І) нітрат

3 бром

4 азот

5 нітратна кислота

6 натрій гідроксид

Варіанти відповіді:

А  1 і 5           Б  3 і 5              В  5 і 6            Г  2 і 4

9. Установіть генетичний ланцюжок добування амінооцтової кислоти з поданих речовин

А  етиловий спирт……Б  хлороцтова кислота

В  оцтова кислота……..Г  оцтовий альдегід

10. Установіть послідовність зростання рівня організації структури білка (від первинної до четвертинної структури)

А  білкова глобула……………..Б  α-спіраль

В  комплекс субодиниць……Г  поліпептидний ланцюг

11. Установіть послідовність утворення речовин у ланцюжку перетворень від ацетилену до аніліну

А   С6H52         Б   С6H6            В   С2H2              Г   С6H52

ІІІ рівень

12. Напишіть рівняння реакцій між речовинами:

а) α-амінобутановою кислотою й калій гідроксидом;

б) амінооцтовою кислотою і хлоридною кислотою;

в) диметиламіном і бромоводнем.

13.  Який об’єм азоту (н. у.) виділиться в результаті згоряння метиламіну об’ємом 20 л, що містить 2 % домішок? (9,8 л)

VІ рівень

14. Нітросполука містить 58,54 % С, 4,09 % Н, 26,00 % О, 11,37 % N. Складіть молекулярну формулу нітросполуки та обчисліть суму індексів у формулі.

11

Практична робота «Генетичні зв’язки між неорганічними речовинами»

Робота в зошиті для практичних робіт

Систематизація знань з теми «Неорганічні речовини та їх властивості»

Виконати завдання с.185-189


 

Comments:
Only authorized users can leave comments.